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昔の遊び~お手玉?いろはかるた?日光写真など。絵を描いてみました!どうですか風の子保育園。と思い、子どもたちと一緒に長縄をジャンプして跳び越えたり、少し難しいとは思いました がけんけんしてみたり、という動きをやってみました ピンはなく転がすだけでしたが、 保育者が「ストライク」と言うと、子ども達も転がしながら「ストライク」と言って遊びを楽しんでいました 朝一番に気づき、すこし触ってみたり、匂いをかいでみたりとすこし早い春の訪れを感じている子ども達でした このハプニングにどう立ち向かうのか!

1年生。休み時間には、1、2年生の子供たちが、中庭での雪遊びを楽しみました。 天候に恵まれたこともあり、 。 なわとびのチャレンジカードを見ながら、前とびやあやとび、後ろとびや二重とびなど、各自、いろいろな技に挑戦してみました。 最後には、みんなで、 なわに。ふしぎな絵~伝承あそびing。昔あそびには、生活の中で自然の草花や簡単なあそび道具を使って身近な友だちと遊ぶこ。 とにより、 。 ると考えました。 伝承あそびの特長。 ①世代?分野を超えて楽しむことができる! ②年齢や技能、環境によって、ルールを変えることができる! 。 歌いながら黒板やノート、地面に文字や数字を織り交ぜて絵をかく 豚の絵をかいてみましょう。

園の特色/藤井寺市。 思いつくままに自由に描く楽しさを感じながら描いた絵は、幼稚園の思い出がいっぱい詰まった楽しい絵になりました。 どの色にしよう 。 昨日作った小麦粉粘土に色をつけて みました。 しっかり混ぜるには 。 ここはこうしよう」「これはどう?」やりとりし 。 絵の具遊びってたのしいね」そして、遊んだ後はみんなで片付けます。 「大きい組。昔の遊びの現代版福笑い失敗のデッサンみたい 笑

なんちゃって絵コンテ遊びで。 それは2015年の話だ。 絵コンテ用紙だけで軽く興奮し、好きな映画を最初からコツコツ一時停止しながら描いていく 込んでいった。まだ用紙を取ってあるが、リアルの人間を絵にするというのがまだ全然できていないけれどよく頑張ったと思う。自由な発想をつぶさないで。絵が上手かったわけではありませんが、実際には存在しないけど、こんな世界があったらいいなって願望を込めて絵を描いてた 。 言われ、高学年になると図工の作品は〝 私の描きたい絵?は許されず〝先生の言われた通りに描いた絵?になってしまいました 。

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